Les « cycles de rencontres » thématiques ont pour objectifs de :
- créer un lieu et des temps de rencontres et d’échanges de pratiques
- approfondir la réflexion, avec des intervenants de tous horizons (culturel, social, médical, pédagogique…) sur les actions engagées et à venir
- recenser les besoins en formation
- créer du lien entre les actions existantes
- soutenir les initiatives
Ces journées comprennent toujours un temps de débat autour de(s) l’intervention(s) de la matinée, et l’après-midi est consacré aux échanges de pratiques.
Ouvertes à tous, ces journées de rencontre s’adressent tout particulièrement aux professionnels et bénévoles de l’action culturelle, éducative, sociale, médicale…, travaillant à l’éveil culturel avec le support de la littérature jeunesse.
Les textes sont librement consultables.
Leur reproduction est limitée à un usage strictement privé.
En cas de citation dans un cadre public, nous vous remercions de respecter le principe de la courte citation et de mentionner l’auteur (nom et titre de l’intervention) ainsi que la source ("Quand les livres relient", suivi du titre et de la date de la journée de rencontre).
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La culture des bébés (en partenariat avec Spirale)
13 janvier 2011 -
Les albums et les grandes questions (2)
3 décembre 2010 -
Rencontre Quand les livres relient en partenariat avec l’ANLCI
22 novembre 2010 Les lectures d’albums auprès de divers publics : enfants, parents, adolescents, adultes en détention, en insertion, personnes handicapées… (Programme en cours d’élaboration). -
Les albums et les grandes questions
19 mars 2010Avec Edwige Chirouter, Kitty Crowther, Juliette Campagne et Francine Foulquier. Textes à venir.
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Les albums, une littérature à part entière !?!
27 novembre 2009
« Enfance écrite en lettres d’or… », par Roger Dadoun« Et s’il n’en restait qu’un : l’Arbre sans fin », par Charlotte Maume« Et s’il n’en restait qu’un : Max et les maximonstres », par Claude André -
La littérature jeunesse, une littérature à part entière ?
18 septembre 2009Avec Pascal Bouchard, Joëlle Turin, Sylvie Joufflineau, Anaïs Vaugelade, Véronique Bous, Marie Manuélian, des élus et des professionnels. Textes à venir.
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Transmettre entre récit et sensible (2/2) : texte, image, mise en scène
6 mars 2009Avec Pascale Mignon, Joëlle Rouland et Christian Bruel.
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Transmettre entre récit et sensible (1/2) : la langue, le récit
28 novembre 2008« Transmettre entre récit et sensible : la langue, le récit », par Pascal BouchardLe statut du texte dans les livres adressés aux tout-petits, par Marie Manuélian -
Des parents, des enfants, des livres (deuxième journée)
26 septembre 2008Lis avec moi : un doux impératif, par Juliette CampagneDes cultures communes au « monde commun », par Luce DuprazLes lectures à voix haute aux bébés : quelles résonances ?, par Colette DestombesConclusion de la journée, par Marie-Claire Bruley -
Des parents, des enfants, des livres
25 septembre 2008Avec Juliette Campagne, Antoinette Le Marois, Sylvie Joufflineau, Patrick Ben Soussan, des professionnels, Maurice Titran, Fanny Cousin, Dominique Rateau. Animation : Daniel Fatous, Henri Le Marois. Textes à venir.
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De « Ces bébés qui nous font mal » à ces livres qui nous font du bien
27 mars 2008Avec Patrick Ben Soussan, Jean-Marie Vigneaux, Christian Bruel, Isabelle Bernard. Modération : Dominique Rateau.
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Quand des adultes rencontrent l’album
14 mars 2008Pourquoi racontons-nous des albums de littérature dite pour la jeunesse aux adultes ?, par Dominique VeauteExpérience de travail de lecture à voix haute avec des adultes, par Christine Prigent et Corinne Treffel -
Rencontres entre la littérature et les adolescents
30 novembre 2007Littérature et adolescents, par Cécile Ladjali -
La littérature de jeunesse à l’épreuve de l’altérité : partager des lectures avec des adultes et des enfants porteurs de handicaps ou de troubles psychiques
28 septembre 2007Introduction, par Patrick Ben SoussanExpérience esthétique et sentiment d’existence, par Alain Chareyre-MéjeanLire à des personnes handicapées mentales, par Catherine FavergeatLa lecture avec des personnes âgées « désorientées », par Monique LecomteIntervention de Sylvie JoufflineauIntervention de Juliette Campagne -
« Un temps pour chaque chose et un temps pour chaque temps » : lecture d’albums jeunesse en dialogue avec la philosophie, la Kabbale, la littérature…
16 mars 2007Texte non disponible
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Lectures à l’hôpital
24 novembre 2006Ouvrir une fenêtre à l’hôpital, par Béatrix Nancy-StengerUne histoire de rencontres chez les adolescents à l’hôpital, par Giovanna Postuma -
L’enfant dans une fleur de papiers couverts de mots : variations autour du langage et du récit
15 septembre 2006Texte non disponible
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Lectures dans l’univers scolaire : de la maternelle au lycée
17 mars 2006Comment cheminer avec les enfants et leurs parents sur la route de l’école, par Giovanna Postuma.Lectures d’albums au collège et au lycée, par Chantal ConstantExpériences autour de la lecture en réseau d’éducation prioritaire, par Monique Lelièvre -
Rencontres professionnelles - salon des bébés lecteurs
9 novembre 2005Texte non disponible
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Des origines du désir de lire, de lire à voix haute, de lire à voix haute des livres d’images : parcours personnel
27 mai 2005Intervention de Dominique Rateau publiée dans Lire à voix haute des livres à des tout-petits
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Lecture à voix haute : du chant des sirènes au chant d’Orphée
18 mars 2005Intervention de Patrick Ben Soussan publiée dans Lire à voix haute des livres à des tout-petits
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Naître à la lecture : qu’est-ce que lire à voix haute ?
26 novembre 2004Intervention de Daniel Fatous publiée dans Lire à voix haute des livres à des tout-petits
Rencontre Quand les livres relient en partenariat avec l’ANLCI
Lille
Les lectures d’albums auprès de divers publics : enfants, parents, adolescents, adultes en détention, en insertion, personnes handicapées… (Programme en cours d’élaboration)
Les albums et les grandes questions (2)
Paris
Des images et du temps… Avec Christian Bruel, auteur et éditeur (sous réserve) et des membres du réseau.
La culture des bébés (en partenariat avec Spirale)
Toulouse
Il est des rituels auxquels nous autres, à la revue Spirale, ne saurions renoncer : débattre, échanger, tisser du lien ; transmettre aussi. Mais tout cela ne saurait se vivre qu’avec cette prime de plaisir, à laquelle nous tenons si fort. Se creuser les méninges, élaborer sur nos pratiques, rechercher ce qui nous réunit, comprendre plus loin encore ce qui nous anime et ce que les tout petits et leurs familles animent en nous, tout cela certes mais bien entendu, décliné à la mode gourmande. Ces découvertes, plaisantes, de soi et des autres - et plaisantes ne signifie ni que nous en tirions une quelconque jouissance, ni que nous nous en sortions toujours indemnes de souffrances - nous souhaitons les partager avec vous dans les nouvelles journées Spirale, prévues à Toulouse les 13 et 14 janvier 2011. Voir sur le site de Spirale
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